【こどものピアノレッスン♬】～はじめの一歩はゆっくり、小さく、軽やかに～

ご訪問くださりありがとうございます。

 

愛知県岡崎市北エリアにあるピアノ教室「yuri piano studio」でピアノ教室を開講しております、伴奏ピアニスト・ピアノ講師の古川友理です。

 1本ずつ指を動かしながら、ゆっくり、丁寧に♬

 

 

 

小さな可愛らしい手で、鍵盤をひとつずつ押さえていく生徒様。

 

4歳の女の子で、今年の4月から本格的にレッスンをスタートしました。

 

 

 

メインで使っているのは『ぴあのどりーむ 幼児版』。

 

鍵盤の中央に最も近い中央ド（まんなかのド）から、両手を使って少しずつ弾ける範囲を広げていくカリキュラムで、時間をかけながらじっくりピアノに慣れていける導入期のお子様におすすめのテキストです。

 

 

 

ただ、右手「ド」「レ」、左手「ド」「シ」までの狭い範囲を練習する曲が続くため、この本を順番に進めているだけでは、3、4、5ばんの指（中指、薬指、小指）の出番はなかなか訪れません。

 

そうすると生徒様のなかには「ずっと1本指、つまらないなぁ」そんな想いが湧いてきます。

 

 

そこで、前回のレッスンでは「“ド”はもうおぼえちゃったね。じゃあドに1ばんの指を置いて、そのお隣の音を順番に5ばんの指まで鳴らす練習をしてみようね」と宿題を出しました。

 

 

 

そして今回レッスンに来てくれたのですが、テキストから離れて5本の指を使うことがとても楽しかったようで、「一生懸命おうちで練習していました！」とお母様が教えてくださったのです。

 

「見せて見せて！」と促すと、真剣な表情で「ド～レ～ミ～ファ～ソ～」と歌いながら、慎重に丁寧にすべての指を使って演奏してくれました◎

 

 

 

こども向け、大人向け、さまざまなテキストが販売されていますが、どの生徒様にも寄り添い必ず上達に導いてくれる、そんな万能な内容のものはおそらくありません。

 

テキストはあくまでもレッスンを進めるうえでのベース。

 

その活用やアレンジの仕方で、生徒様のピアノへの興味をさらに引き出したり、成長を促したり、逆にピアノを嫌いにさせてしまったり……

 

つまり、個々に合ったテキストを選ぶだけでは足りず、その使い方、練習方法の提案もカスタマイズしてはじめて、生徒様それぞれに「ピアノって楽しい！」を感じてもらえるのです。

 

 

 

満足感に満ちた生徒様の表情を見るたびに、また「小さな成長の瞬間」に立ち会えたなと嬉しく思う私。

 

「この生徒様だったらどんなアプローチがよいかな？」と考え提案していく、そして「あなただけのレッスン」を組み立てていくことは、ピアノの先生としての楽しみのひとつでもあります。

 yuri piano studioには、お子様から大人の方まで、幅広い年代の生徒様が通ってくださっています。

 

まずは無料体験レッスンで「ピアノを心から楽しむ時間」を体感してみませんか？

 

 

 

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ぜひ次回の更新をお待ちいただけますと幸いです♬